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　　当机器人NAONAO眨着蓝眼睛，抬手邀请4岁的女孩瑶瑶(化名)跳舞时，小姑娘兴奋得挥舞起双手。与以往冰冷的机器人相比，11月18日，正式在兰大二院儿童行为矫正中心“坐诊”的NAONAO不但可以唱歌跳舞，而且可以陪人唠嗑、游戏，在孩子们放松心灵时为他们诊病。据了解，这种让机器人充当助理医生角色，为儿童进行一对一心理诊疗的互动模式，在我国尚属首次。

　　陪伴游戏辅助治疗

　　11月18日上午11时，兰大二院儿童行为矫正中心，当医生向助手NAONAO发出打太极的命令后，它便哼着太极拳二十四式音乐，缓缓蹲下双腿，双手合拢，然后慢慢站起身来，一板一眼地表演起了中国传统武术太极拳。起式、云手、金鸡独立，各种动作连贯，让人拍手叫绝。随后，NAONAO又展现了自己灵活的25个“关节”，为瑶瑶表演了一个歌舞节目《健康歌》。

　　其实，NAONAO的本领并不止这些，它这回来到兰大二院是专门辅助治疗自闭症患儿的。医院工作人员告诉记者，将利用机器人来帮助心理疾病患儿和自闭症患儿进行互动交流、语言沟通、行为训练。

　　据称，对于自闭症患儿而言，他们之所以出现交流障碍，其中一个原因在于难以识别人类复杂的面部表情。“而机器人没有太复杂的面部表情，能简化自闭症患儿的社会交流方式。”工作人员解释说。

　　近两成儿童有心理问题

　　随着社会经济的高速发展，儿童发育行为障碍性疾病已成为影响儿童健康的主要问题。采访中记者了解到，儿童心理问题主要表现为行为异常和心理异常，如多动症、学习困难、抑郁、不懂人际交往等，如不尽早医治，孩子们很可能离家出走、迷恋网吧、结交不良朋友，甚至暴力犯罪。

　　近期我省对6个市县5434名儿童行为问题的抽样调查显示：8岁—16岁儿童的行为问题检出率为19.8%。而如何建立一个良好的医患关系成为儿童心理治疗中的一个难题。在这种情况下，兰大二院投入20万元重金“聘请”到了机器人NAONAO，并将它应用于儿童心理治疗。

　　据悉，NAONAO的诊疗步骤是医院心理学医生根据临床经验把治疗步骤写成脚本，再通过兰州大学信息科学与工程学院“心理助力医生研发小组”通过信息技术的编程，最终由NAONAO呈现出来。工作人员表示，利用孩子的好奇心和NAONAO特有的互动方式，将会取得孩子的主动配合，再通过NAONAO胸前的摄像头来记录孩子的行为过程和客观数据，最终达到评估诊断、调整治疗方案的目的。